Вътрешноинституционална квалификационна дейност 2025/2026 г.

🧭 Вътрешноинституционална квалификационна дейност

 

🎯 Цел

Да се повиши професионалната компетентност на педагогическите специалисти чрез целенасочена и системна дейност, насочена към усъвършенстване на педагогическите практики, интегриране на иновации и обмен на добър опит в училищната общност.

---

📚 Основни приоритети

1. Иновации в образователния процес – прилагане на съвременни методи на обучение и дигитални ресурси.

2. Подкрепа за личностното развитие на учениците – интегриране на социално-емоционално учене и приобщаващо образование.

3. Ефективна комуникация и екипна работа – изграждане на позитивен училищен климат и общност на практикуващи.

4. Професионално самоусъвършенстване – насърчаване на рефлексията и споделяне на добри педагогически практики.

---

🗓️ Форми на квалификационна дейност

• вътрешноинституционални обучения и педагогически съвети;

• участия в открити уроци и методически демонстрации;

• споделяне на добри практики чрез вътрешни семинари и кръгли маси;

• индивидуални квалификационни задачи и самообучение;

• менторство и взаимно наблюдение между колеги.

---

👥 Отговорни лица

• Директорът – обща координация и одобрение на годишния квалификационен план;

• Заместник-директорите – организация на дейностите по направления;

• Ръководителите на методически обединения – планиране и отчитане на квалификационните инициативи;

• Всички педагогически специалисти – активно участие и принос към развитието на институционалния опит.

---

📈 Очаквани резултати

• Повишаване качеството на преподаването;

• Развитие на иновативна училищна култура;

• Подобряване на взаимодействието между учители, ученици и родители;

• Утвърждаване на училището като общност на учещи се професионалисти.

---

---

---

---

---

---

---